expertFORUM 国語専科-『ロケットにのって』-中学受験家庭教師

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泉啓子「ロケットにのって」

　それから三日ほどして、レンはまたやってきた。さいしょの日と同じ夜の八時過ぎ、突然コツコツとサッシをたたく音が聞こえた瞬間、
(まさか……。)

「ここ、おれの部屋だったんだ。」

(あ、そうか。)

「おまえ、アパートって住んだことある？」
突然、レンが聞いた。

「あそこにいると、ほんとに人生勉強になるよ。世の中にはいろんな人間がいるんだなって。」
（人生勉強……世の中……。）
今まで父さんからしか聞いたことのないことばが、同い年のレンの口からスラッと出てきたことにおどろいた。

　ぼくはなんだかすごい発見をしたような気がした。

　それから、一週間、レンは姿を見せなかった。もうこれっきり来ないかもしれないと、半分あきらめていた。二年ぶりになつかしい自分の部屋を見てーーそれ以外にもう、レンがここに来る理由は何もないから……。

　それでも、ひょっとしたら、心のどこかで期待してたんだと思う。
　確かに、ぼくは待っていた。

　そして一週間、とうとうぼくはあきらめた。が、その矢先、ひょっこりレンは現れた。いつもと同じ八時過ぎ、コツコツとサッシをたたく音が聞こえたーー

「やあ」
レンはいつものなつかしい顔でーーほんとに泣きたいくらい、なつかしかった。たった三回しか会ってないというのにーーニコッと笑って、部屋に入ってきた。そして、
「ハイッ、おみやげ。」

問　「レンはいつものなつかしい顔で～ニコッと笑って、部屋に入ってきた。」とありますが、この時の「ぼく」の気持ちを答えなさい。

e:　「いつものなつかしい顔」ね…

F:　「なつかしい」は感覚的には理解できるでしょう。

e:　が、実際どうなんでしょうか。

F:　二年ぶりになつかしい自分の部屋を見たレンの”なつかしい”はわかる？

e:　たったの一週間ですからね…

F:　二週間でしょう？なぜ、ぼくは”なつかしい”と感じたか？

e:　アインシュタインの”相対性原理”？

F:　？？？

e:　心理的な？

F:　一週間で「半分あきらめた」

e:　そして、さらに一週間経ち「とうとうぼくはあきらめた」

F:　が、その矢先、ひょっこりレンは現れた。
e:　ほんとに泣きたいくらいなつかしかった。
F:　”なつかしい”から”なつかしかった”

e:　”現在形”から”過去形”！

F:　「たった三回しか会ってないというのに」

「今度、いっしょにやらないか？」

ぼくはびっくりしてレンの顔を見た。レンがいつかこんなことを言い出すんじゃないかとずっとおそれてたような気がした。いや、レンなら言わないかもしらない。そうだといいなと思ってた。でも、やっぱり言った。

問　「レンがいつかこんなことを言い出すんじゃないかとずっとおそれてたような気がした。」とありますが、この時の「ぼく」の気持ちを答えなさい。

e:

F:

e:

F:

e:

F:

「たのまれたの？」

「えっ」

「先生かだれかに、たのまれたの？」

「何、言ってんだよ？」

「そうだよね、おかしいと思ったんだ。じゃなきゃ、ぼくんとこなんか、何度も来るわけないよね。」

「だからなんの話だよ？」

e:

F:

e:

F:

e:

F:

泉啓子「ロケットにのって」(風の文学館２)新日本出版社2003,3サピ03入⑥ー2／泉啓子1948年東京生広告の仕事、学校教員を経て作家活動デビュー作「風の音を聞かせてよ」児童文学者教会新人賞受賞二年前にアメリカに行ったはずのレンが突然六年三組に戻ってきた。親友だったツバサは一緒に卒業できると大喜び。二人はレンが引っ越すまで住んでいた家の庭に忍び込む。そこには、連休レンの宝物が埋まっているはずだった……。巧みな構成で技ありの物語。レンツバサアキノ学級委員幼馴染三人組マサト。「夏のとびら」「サイレントビート」「シキュロスの剣」

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